自新冠肺炎疫情爆发以来，微电子学院深入学习习近平总书记重要指示精神，全面贯彻落实党中央、国务院系列要求，坚决完成学校党委部署的各项工作，每日零报告制度，全面掌握学院全体师生的情况。在学校、开发区校区的指导下，学院发动全体师生的力量，实现“停课不停教，停课不停学”的教学目标。
一、提前策划，充分准备，确保线上线下课程同质同量
微电子学院成立防疫防控工作小组，定期召开线上会议，制定延迟开学的预案，商讨防疫防控工作中的重点与难点工作。在学院的号召下，任课教师积极做好线上课程的准备，参加线上课程的指导与培训，创新课程形式，每一堂课做好两个以上平台的准备，以应对网络卡顿等意外情况。教务老师与任课教师配合，比对课程名单，确保选课同学都进入了课堂。辅导员积极配合任课教师，建立课程QQ群，作为资料分享的有效途径，也为师生课后答疑提供了畅通的渠道。学院教学院长梁红伟老师，带领教学秘书、教务员、督导组成员，全体进入课程平台及QQ互动交流群，提前进行课程准备情况的检查，确保网课与线下课程同质同量。
二、了解动态，全面动员，确保学生全身心投入学习
辅导员通过线上春雨谈心，关注学生的思想动态。《致湖北籍学生的一封家书》，表达了学院对湖北籍学生的关爱。同时，也号召全体学生，调整作息习惯与学习状态，为网上授课做好准备。学院辅导员宣传资助政策，为学生提供心理援助，了解学生网课条件，及时帮助学生解决困难，确保学生全身心投入到学习中。
三、师生配合，积极应对，确保首日线上授课高效顺畅
2月24日，原定开学的日子是线上课程的第一天，教师们全情投入，学生们热情参与，师生共同克服网络拥堵等困难，灵活运用各个平台，实现了四门课程的的线上授课任务。其中，微电子学院党总支书记付冬娟老师的《大学生职业规划课程》，原定于晚上六点至七点进行线上答疑，但由于学生对线上学习操作生疏，答疑一直进行到晚上10点多才结束。网上授课的第一天，学院也在不断收集学生和教师反馈的问题，密切关注课程的情况，及时制定应对策略。学生们利用电脑、手机等移动设备，通过WiFi或手机流量观看在线课程，针对网络卡顿等问题，积极与教师沟通共同解决问题。不少学生对在家网上授课充满了新奇感，积极做好预习，为课程做好准备。也有不少学生，在与老师沟通的过程中，表达了对学校与线下课堂的想念。
四、优先资源、线上招聘，确保毕业生顺利毕业就业
为保证2016级学生的顺利毕业，学院从2月24日起，加强导师的线上指导工作。针对学科实验性强的特点，学院号召导师积极利用网上模拟实验室等途径，疫情当前，克服困难，在不降低毕业设计标准的前提下，指导毕业生顺利完成毕业设计。针对2016级学生的落位工作，辅导员全面摸查学生的落位意愿及准备情况，特别是考研学生的成绩与规划，积极利用网络途径，有针对性地为学生推送“定制款”的招聘信息，助力毕业生顺利就业。
微电子学院师生共同努力，战“疫”时期，我们依旧学习“不断线”。微电学子立志向奋斗在防疫一线的医护天使们学习，学好专业知识，练就过硬本领，到国家最需要的地方去，为国家行业发展贡献青春力量！
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